Vianey_Reyes_esquema

Plan de investigación

Tema relacionado con el campo profesional de estudio:

Las Pymes y su evolución con las tecnologías de la información y la Comunicación (TIC).

Objetivos de la investigación

Objetivo general

Determinar y estudiar a las pequeñas y medianas empresas que siguen en progreso con apoyo de las tecnologías de la información y comunicación y verificar que herramientas  son las que más utilizan como mediadores de resultados positivos a modo de crecimiento dentro de la población.

Objetivos específicos

• ·         Analizar el por qué las empresas no pueden continuar a causa de la modernización de las TIC.
• ·         Qué tipo de empresas son las que más utilizan y se acompañan con ayuda de las TIC.
• ·         Analizar si es necesario el progreso de las PYMES, con ayuda de las TIC, para garantizar su competencia dentro del mercado.

Esquema de trabajo

Vianey_Reyes_Holmes

Métodos de investigación Holmes

Introducción

(Silveira, n.f.). Aunque sea un personaje de ficción, Arthur Conan Doyle le imprimió a Sherlock Holmes un carácter científico que lo acompañó a través de los años. Sabemos que era un gran investigador, analítico y atento, pero ¿cuán científico era el método de Sherlock Holmes? Es el primer detective científico en la ficción, y si leíste sus libros sabes que realmente la ciencia está presente en cada caso que investiga.

Toda persona forma parte o hace una investigación, por mínima y rápida que parezca siempre aplicamos métodos de investigación sin saberlos y sin conocerlos a ciencia cierta, puesto que desde niños tenemos esa inquietud de descubrir cosas, lo mismo pasa en los casos que descubría el Sr. Holmes, pero a diferencia de investigaciones sencillas el pasaba de métodos a la aplicación pura para determinar problemas complejos y dar una resolución exacta de lo sucedido.

Desarrollo

Toda investigación tiene un objetivo, y el objetivo es descubrir que hay detrás de un hecho en particular, algo desconocido e incierto a la vez, pues no se sabe que tan probable sea que lo investigado tenga un resultado positivo.

Para determinar que una verdadera investigación existe, resulta importante el considerar muchos pasos, dentro de ellas el tipo de investigación que se aplica para la resolución de un problema, en este caso para Holmes un verdadero investigador que aplicaba muchos métodos para deducir un caso en complejidad, para ello considero que pasaba de la imaginación a la verdadera aplicación de técnicas cualitativas que le permitían ver más allá, para poder así determinar con contundencia una realidad ocurrida.

A través del siguiente diagrama intentaré definir los pasos y métodos de investigación empleados por el Sr. Holmes en la búsqueda de la verdad.

Conclusión

Holmes destaca entre los personajes de ser un verdadero investigador ya que pasa de un problema a la resolución del mismo en la búsqueda de la verdad a través de pasos y métodos que la investigación ofrece y que sin duda si los aplicamos en la vida diaria, podríamos tener éxito en algunos pasos de nuestras vidas, pues investigando es dónde tenemos información que nos sirve para el futuro que en algún momento nos ayudan a la toma de decisiones y resolución de problemas.

Bibliografía

Ocw.unican.es. (2017). Etapas del método hipotético-deductivo — OCW Universidad de Cantabria. De: http://ocw.unican.es/ciencias-de-la-salud/ciencias-psicosociales-i/materiales/bloque-i/tema-1/1.1.3.1-etapas-del-metodo-hipotetico-deductivo [Recuperado el  7 Ag. 2017].

Silveira, K. (n.f.). Sherlock Holmes: ¿cuán científico era su método de investigación?. De: http://www.vix.com/es/btg/curiosidades/6247/sherlock-holmes-cuan-cientifico-era-su-metodo-de-investigacion [Recuperado el  7 Ag. 2017].

The Money Glory. (2017). El proceso deductivo de Sherlock Holmes. De: http://www.themoneyglory.com/es/2016/04/24/el-proceso-deductivo-de-sherlock-holmes/ [Recuperado el  7 Ag. 2017].

Tipos de investigación

Mapa mental- Tipos de investigación

Con la finalidad de estudiar y comprender mejor el tema de los tipos de investigación, se desarrolló un mapa mental, en cual encontramos diferentes opciones en el campo de la investigación.

Muchas veces solo nos basamos en investigar e investigar, pero no obtenemos resultados verídicos que nos conlleven a una realidad, esto puede ser porque no estamos entrando en materia, ni aplicando un tipo de investigación correcta, que nos brinde la suficiente información para obtener resultados contundentes.

Juego de Simulación

Juego de simulación

http://tinyurl.com/yd7rrgar

Hello, my name is Vianey Reyes.

I Decided to study the degree in Management and Administration of pymes, because I like to grow and motivate me the great challenges. I am she currently excited in entering and I hope to finish the degree in Management and Administration of pymes, I consider that these are small and medium-sized enterprises Those that create jobs and move society together. In the future I would like to promote my own company to compete within this area and Generate jobs.

Best regards.

Campaña Tecnología Ambiental

Promoción de Tecnología ambiental para la embajada de Canadá

Evidencia de impreso

https://drive.google.com/file/d/0Bx5UK6sDZmypaXFKYWVndS12STA/view

Evidencia de Video

https://www.youtube.com/watch?v=Q4oXIgtkt2M&feature=youtu.be

Evidencia de Spot

https://www.youtube.com/watch?v=M4D_7iJCD2c&feature=youtu.be

Mapa: Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Mapa de aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

Retos de ser un estudiante en línea

Retos de un estudiante en línea.

Los retos de ser un estudiante en línea, pueden ser muchas y una de ellas y primordialmente debe ser el manejo y uso de las tecnologías, ya que estás pueden causar disturbios o desanimo para el estudiante y dejar todo ir por la borda, ahora bien, debemos tomar en cuenta que todo se implemente en la responsabilidad que el alumno tenga para mantener un ritmo de estudio, definir tiempos de trabajo y tiempos para realizar las actividades académicas, otro punto muy importante y marcado como reto, es que no se cuenta con un maestro directamente que responda dudas a la hora en que estás se presentan, por lo cual es indispensable mantener un margen de investigación y solución de problemas.

(Florido Bacallao y Florido Bacallao, 2003). Señalan que, los profesores en un aula tradicional apoyan la realización de su conducta que pueden observar de sus alumnos, donde el contacto visual es un elemento fundamental para la impartición del conocimiento. Por tal motivo estos pueden modificar la clase alternando actividades de acuerdo a las circunstancias que detectan. En contraste, el profesor a distancia tiene muy poco o ningún contacto visual con sus alumnos y a menudo estos contactos son distorsionados o afectados de alguna manera,  por las barreras que impone la tecnología. Es más difícil mantener un estimulante discusión profesor-alumno cuando no se están viendo las caras o cuando hay que esperar que llegue el sonido entre los sitios remotos.

Bibliografía: Florido Bacallao, R. and Florido Bacallao, M. (2003). La educación a distancia, sus retos y posibilidades. Licenciatura. Centro de Referencia para la Educación Avanzada (CREA), Granada España.